El Trabajo Académico y las Prácticas de Tutoría a Realizar

Estimados Lectores…

Hoy hablaremos de la importancia sobre "El Trabajo Académico y las Prácticas de Tutoría a Realizar"

La tutoría y sus funciones 

La tutoría ha sido entendida durante mucho tiempo como las horas que el profesor dedicaba al estudiante para resolver las dudas sobre la materia impartida.

Consideramos que la tutoría implica procesos de comunicación y de interacción de parte de los profesores; implica una atención personalizada a los estudiantes, en función del conocimiento de sus problemas, de sus necesidades y de sus intereses específicos.

Podemos definirla como una intervención docente en el proceso educativo de carácter intencionado, que consiste en el acompañamiento cercano al estudiante, sistemático y permanente, para apoyarlo y facilitarle el proceso de construcción de aprendizajes de diverso tipo: cognitivos, afectivos, socioculturales y existenciales (Narro y Martiniano, 2013).

Por lo anterior, es de suma importancia prestar la mayor atención a los dos primeros semestres de la carrera, ya que es cuando los estudiantes experimentan la transición de rupturas diversas y el reto de adaptarse a situaciones nuevas, incluso a la necesidad de rectificar decisiones que pueden ser trascendentales en su vida, dado que la mayor proporción de los abandonos escolares o de deserción de los estudiantes se da precisamente en el primer año de la formación universitaria (Tinto, 1992). 

Por ello resulta interesante, confrontar estas citas ya que el entendido que tenemos de las prácticas de tutoría ha sido más orientada al tema teórico, que la practica en la vida laboral real.

Los estudiantes deben desarrollar habilidades y competencias que les permitan ofrecer un valor agregado que les permita sobresalir en el ambiente laboral y lograr consolidarse en una organización.

                                              

 

El nivel de autonomía del estudiante 

La autonomía estudiantil en el contexto de la educación superior es una actitud y una cualidad idónea para los procesos educativos en lo contextos universitarios desde las diversas dimensiones que despliegan las disciplinas académicas hacia los agentes sociales que ahí intervienen. El espacio social es un conjunto de relaciones de fuerzas objetivas que se imponen a todos los sujetos y que son irreductibles a las intenciones de los agentes individuales.

Este punto toma gran relevancia ya que para poder afrontar los retos que encontraran los estudiantes en el ambiente laboral, inicialmente demanda una autogestión y la correcta aplicación de los conocimientos adquiridos durante su periodo de universidad. 

                                          

 

Criterio de responsabilidad en cuanto a saberes y competencias adquiridas 

Se puede considerar que el término "competencias" ingresa al ámbito educativo desde dos áreas diferentes. Por un lado, este concepto es rebautizado por las teorías de la comunicación a partir de los estudios de lingüística y el uso del lenguaje realizado por Noam Chomsky (1965). El concepto de competencias para Chomsky tiene que ver fundamentalmente con la capacidad verbal con que cuenta un sujeto ya que utiliza ese concepto refiriéndose en particular a las capacidades y conocimientos lingüísticos que debe tener un hablante-oyente ideal perteneciente a una comunidad lingüística homogénea, y que le permite producir y reconocer los enunciados gramaticalmente válidos o no (Sierra y Vanegas, 2002).

Es así que tomando como referencia lo anterior, para entender que la información, conocimiento y habilidades debemos aplicarlas siempre orilladas al bien y crecimiento tanto profesional como de la organización en la que desempeñemos labores.

De esta forma, podremos tomar esto como un buen habito profesional

Ejemplos donde el Alumno podrá Aplicar sus competencias

                                                      

 El contexto actual es el de una sociedad de la información, que es un estado intermedio de una sociedad basada en en la industria productiva a otra basada en el conocimiento. Por lo anterior se deriva la necesidad de formar personas que sean capaces de seleccionar, actualizar y utilizar el conocimiento en un área y contexto especifico, que sean adaptables al entorno y que puedan entender el potencial de lo que van aprendiendo, para así aplicarlo correctamente.

Los alumnos podrán incursionar en el ambiente laboral en la industria privada, principalmente Pyme, ya que suelen ser empresas con alta rotación de personal y muy probablemente se encuentre un lugar para laborar.

 

Adicional en la Industria Publica, se han generado campañas a través de las diversas secretarias, en las que se publican vacantes y apoyos para los estudiantes egresados o en prácticas profesionales, que les permiten entrar al ambiente laboral directamente.

 

Gracias!

 

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